为了提高建工学院建工专业学生学业发展水平，提高学生全面发展能力和学院人才培养质量，结合《基于学生发展的学业规划诊改育人团队》建设要求，日前，建工1821、建工1621两个班对接举办了建工专业新老生班级学业发展主题班会。

主题班会上，建工1821班的3位同学进行了主题为学业发展规划的演讲；建工1621班的3位同学进行了大学期间个人学业发展自我诊断、在校期间学业发展的实施情况，还围绕在哪些方面需要提高等计划进行了阐述。

通过举办此次新老生班级对接学业发展主题班会，大三学生能够及时总结在校期间个人学业发展规划及实施情况，在毕业之前大半年的时间内，还可以通过学业诊改，及时针对自己的学业发展水平及实际情况进行提高和整改；大一新生在面对大三学生在进行学业发展自我诊断的过程中，找到自己努力的目标和方向，以学业发展实施情况较好的大三学生为参照系，比较直观地修正实施途径，对未来自己的发展目标有了清醒的认识。

最后，刘成龙、张卫平两位班主任分别对主题班会开展情况进行了总结和点评。他们鼓励同学们，要不断加强个人学业生涯规划，确立远大目标，以实际行动进行实施。争取通过三年的努力，把自己打造成专业扎实、素质全面的优秀毕业生。（建工学院班主任张卫平文/摄）