为切实关爱困难学生，了解他们的学习生活状况，特别是了解他们的实际困难、问题和要求，加强学校与困难家庭的沟通与联系，更好地做好学校资助政策的宣传，建工学院辅导员黄玲老师利用暑假深入班级困难学生家庭开展家访工作，走访班级困难学生。

结合班情筛选名单。为了有序推进走访工作，结合班级同学大都是江苏籍学生尤以苏北集中的特点，根据已认定贫困学生的情况，通过约谈学生了解假期安排，落实走访名单。

联络学生如约启程。7月28日上午，走访睢宁县孙同学，该同学因母亲生病的缘故临时申请困难补助，在与家长的交流中得知该生自幼生活的坎坷，但生活的不易未曾将他打倒，只是与同龄人相比更多了一份稳重与踏实；下午走访新沂县周同学，该生单亲家庭还有一个妹妹正在念高中，母亲常年在外务工，学生本人也在家附近打工，同时照顾年幼的妹妹和年迈的奶奶。在与学生家长和学生本人的交流中，结合两名同学在校期间的表现，一方面予以肯定，另一方面再次强调学校的资助政策——“绝不让一位同学因为经济困难而辍学”，请学生家长放心，引导学生树立自信，更好的做好自我规划。

精准帮扶任重道远。短暂的行程，深入学生家庭了解学生实际生活情况，有助于返校更有针对性的开展贫困生工作，无论是从资助工作事务性层面还是从学生的心理层面着手，都有助于资助政策更好地落地生根，也能更好地体现发展性资助育人工作的理念，以经济资助为基础，以学生全面发展为导向，以学生能力和素质提升为目标，帮助困难学生全面发展、健康成长。（建工学院   黄玲/文/摄）